Começar pelo objetivo
A ferramenta só entra depois que a aprendizagem esperada está clara.
PERCURSOS PARA A PRÁTICA
Guias para transformar uma pergunta pedagógica em decisões observáveis.
Materiais organizados por situações reais de planejamento, avaliação e uso de IA — com critérios, exemplos, limites e um próximo movimento possível.
COMO LER ESTES GUIAS
Orientação suficiente para agir. Contexto suficiente para adaptar.
Os materiais não funcionam como receitas. Cada percurso explicita o que precisa ser decidido pelo professor e o que depende da turma e da instituição.
Tornar critérios visíveis
Participação, dados, autoria e revisão são parte do planejamento.
Observar e ajustar
Cada guia termina em evidência e pergunta para a próxima decisão.
GUIAS E PERCURSOS
Escolha pela decisão que você precisa tomar.
A disponibilidade aparece explicitamente. Nenhum botão leva a um material vazio.
01
Artigo disponívelComeçar com IA sem começar pela ferramenta
Um percurso para definir propósito, dados, transparência, autoria e revisão antes de escolher uma plataforma.
Abrir percurso02
Em preparaçãoPlanejar uma atividade com evidências observáveis
Perguntas para aproximar objetivo, participação dos estudantes, critérios e acompanhamento da aprendizagem.
Publicação futura03
Em preparaçãoLer as seis dimensões da fluência digital e em IA
Um guia para relacionar planejamento, criação, mediação, avaliação, IA e ética sem isolar competências.
Publicação futuraUM GUIA PERSONALIZADO COMEÇA NO RADAR