PRAXIA PARA INSTITUIÇÕES

Formação docente para transformar tecnologia em prática pedagógica.

Palestras e workshops para escolas, faculdades e organizações que desejam desenvolver fluência digital, pensamento crítico e integração responsável da inteligência artificial à educação.

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O DESAFIO

Adotar ferramentas não é o mesmo que transformar a aprendizagem.

Instituições não precisam apenas de demonstrações de ferramentas. Precisam de formação que ajude professores a relacionar tecnologia às decisões que sustentam uma experiência de aprendizagem.

Objetivos de aprendizagem e planejamento
Criação de experiências
Avaliação e feedback
Pensamento crítico
Ética, autoria e segurança
Integração pedagógica da IA

FORMATOS

Uma conversa que mobiliza.
Uma oficina que coloca em prática.

Conteúdo e formato são ajustados ao público, aos objetivos e ao contexto da instituição. As atividades são conduzidas pessoalmente pelos professores Patrick Naufel e Giovani Letti.

PALESTRA · 60 A 90 MINUTOS

Fluência digital docente em tempos de IA

Uma experiência de sensibilização, reflexão e mobilização para equipes educacionais.

Temas adaptáveis

O que realmente muda na docência com a IA
Intenção pedagógica antes da ferramenta
Pensamento crítico e autoria
Ética, transparência e supervisão humana
Caminhos para desenvolver fluência digital docente

Aplicação indicada

Semanas pedagógicas
Encontros de formação
Congressos
Eventos educacionais
Abertura ou encerramento de programas institucionais

WORKSHOP · PRESENCIAL OU ON-LINE

IA na prática docente: do recurso à intenção pedagógica

Formação aplicada na qual professores experimentam abordagens, analisam situações e desenvolvem propostas para seu próprio contexto.

Formatos

2 horas: sensibilização e primeiro experimento
4 horas: formação prática e produção orientada
8 horas: oficina completa com aplicação, compartilhamento e reflexão

Resultados esperados

A formação busca favorecer:

Maior clareza para escolher recursos
Atividades mais conectadas aos objetivos pedagógicos
Uso mais crítico e transparente da IA
Repertório prático para professores
Critérios compartilhados pela equipe

TEMAS PERSONALIZÁVEIS

Um campo de formação conectado às necessidades da equipe.

IA e planejamento docente

Criação de experiências de aprendizagem

Prompts com intenção pedagógica

Avaliação e feedback com apoio de IA

Autoria e integridade acadêmica

Privacidade, vieses e uso responsável

Pensamento crítico na cultura digital

Fluência digital para professores

Inovação pedagógica sem modismos

Práticas inclusivas e acessíveis

COMO FUNCIONA

Da necessidade à continuidade,
em cinco movimentos.

1
Compreensão da necessidade institucional
2
Definição do público e dos objetivos
3
Personalização do conteúdo e do formato
4
Realização da palestra ou workshop
5
Orientações para continuidade

QUEM ESTÁ À FRENTE DA PRAXIA

Educação, tecnologia e prática docente

A PraxIA reúne experiência em educação, tecnologia, design e inovação para apoiar professores e instituições na integração crítica e pedagogicamente intencional da inteligência artificial.

Patrick Naufel

Professor e pesquisador nas áreas de design centrado no usuário, inovação e transformação digital. Atua no ensino superior e técnico, desenvolvendo projetos que aproximam design, tecnologia, gestão e resolução de problemas reais. É mestrando em Engenharia e Gestão de Sistemas Produtivos, com pesquisa voltada à maturidade digital e à inovatividade organizacional.

LinkedIn Currículo Lattes

Giovani Letti

Professor e pesquisador com formação interdisciplinar em comunicação, tecnologia e educação. É graduado em Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda, pela UFRGS, e mestre em Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Conhecimento, pela UFSC. Atua como professor universitário e desenvolve trabalhos relacionados à aprendizagem, inovação e integração da tecnologia em diferentes contextos.